Artículos sobre servicios web, programas, o dispositivos que harán más facil la transmisión de conocimientos en el aula. Nos centramos en la asignatura de informática para ESO y Bach.
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martes, 22 de febrero de 2011
Consejos sobre el buen uso de las Redes Sociales
Una mamá del cole nos ha pasado una dirección web muy interesante para que la veamos los padres con los hijos. Veremos cómo deberíamos utilizar las redes sociales. La web se llama de aquí no pasas.
miércoles, 16 de febrero de 2011
Séptimo artículo 2º Bach
Los alumnos de 2º de bachillerato tendrán dos opciones para su séptimo artículo:
- Ley Sinde
- Qué dice la nueva ley antidescargas
- Cuándo podría entrar en vigor
- Qué normativa existe en otros países
- ¿Será práctica? ¿Qué matizaciones hubieras añadido?
- 5 enlaces a noticias, vídeos, editoriales
- Ampliación edad centrales nucleares
- Hasta cuándo podrán estar en marcha las CN
- Qué ventajas e inconvenientes tienen las CN
- 5 noticias, vídeos, editoriales
- En España, ¿qué energías renovables se están implementando?
martes, 15 de febrero de 2011
Teoría 2ª evalución
Para los alumnos de 1º de bachillerato les adjuntamos la parte teórica de la segunda evaluación:
- Examen corregido de Excel
- Google
- Excel
- Examen corregido de Excel
- Excel
lunes, 7 de febrero de 2011
Nuevo tema en la Wikipedia
Los alumnos de 3º ESO, tendrán que darse de alta en Wikipedia para poder crear un nuevo tema, el cual tendrá como nombre "Clase de nombredelalumno en ciudaddelalumno".
En la nueva entrada creada, deberán escribir sobre los temas que más le gustan de cada una de las materias sobre las que reciben formación.
Al finalizar enviarán un mail al profesor escribiendo en el asunto 3ea_nn_nombre_wiki y en el contenido pondrán la dirección web en la que se puede leer su entrada en la Wikipedia.
En la nueva entrada creada, deberán escribir sobre los temas que más le gustan de cada una de las materias sobre las que reciben formación.
Al finalizar enviarán un mail al profesor escribiendo en el asunto 3ea_nn_nombre_wiki y en el contenido pondrán la dirección web en la que se puede leer su entrada en la Wikipedia.
Sexta entrada blog educativo
Los alumnos de 1º de bachillerato tendrán que centrarse en la búsqueda de empleo en su sexta entrada del blog educativo.
La idea es dar un abanico de recursos a quiénes estén en paro y busquen empleo:
- Tres noticias sobre los datos del paro en España. ¿Qué porcentaje de paro tienen los jóvenes menores de 30 años?
- Qué carreras están teniendo mejor integración en el mercado laboral
- Enlazar a webs de búsqueda de empleo.
- Enlazar a webs de empleo sectorial especializado: profesores, ingenieros, médicos, directivos, ...
- Buscar webs que expliquen cómo hacer un CV y la carta de presentación
- Webs que ofrezcan cursos gratuitos para desempleados
- ¿Qué ayudas pueden solicitar las personas que estén en paro?
La idea es dar un abanico de recursos a quiénes estén en paro y busquen empleo:
- Tres noticias sobre los datos del paro en España. ¿Qué porcentaje de paro tienen los jóvenes menores de 30 años?
- Qué carreras están teniendo mejor integración en el mercado laboral
- Enlazar a webs de búsqueda de empleo.
- Enlazar a webs de empleo sectorial especializado: profesores, ingenieros, médicos, directivos, ...
- Buscar webs que expliquen cómo hacer un CV y la carta de presentación
- Webs que ofrezcan cursos gratuitos para desempleados
- ¿Qué ayudas pueden solicitar las personas que estén en paro?
lunes, 24 de enero de 2011
Quinta entrada 1º Bach
Los alumnos de 1º de bachillerato, en su quinta entrada del blog educativo, tendrán que encontrar recursos en Internet para trabajar el tema de la PAZ en las etapas educativas de infantil y primaria.
Buscarán y enlazarán a talleres de manualidades, a canciones sobre la paz, a textos y dinámicas que se puedan realizar en el aula. También enlazarán a la biografía de 3 nobeles de la paz.
Debajo de cada enlace pondrán un breve resumen de lo que nos encontraremos al clicar sobre él.
Buscarán y enlazarán a talleres de manualidades, a canciones sobre la paz, a textos y dinámicas que se puedan realizar en el aula. También enlazarán a la biografía de 3 nobeles de la paz.
Debajo de cada enlace pondrán un breve resumen de lo que nos encontraremos al clicar sobre él.
jueves, 13 de enero de 2011
Fotoclip por la Paz
Toda la clase de informática de 2º de bachillerato, realizaremos un fotoclip por la paz. Un fotoclip es como un vídeoclip pero utilizando fotos en vez de vídeos. Las fotos pueden tener movimiento, efectos y texto sobreimpresionado.
Para ello los alumnos se dividirán por grupos de máximo 3 personas para realizar una propuesta de fotoclip al profesor. Tened en cuenta que tiene que participar toda la clase el día que se quede para realizar las fotos que se utilizarán. Podremos realizar fotos en el aula, pabellón, patio, y pinada de enfrente del cole (al lado del Mercadona).
Cada propuesta debe tener:
- Título y grupo de la canción que se utilizará de fondo. Puede ser instrumental (sin letra).
- Guión técnico en el que se minutarán (segundos) las escenas anotando:
Esa tarde y al día siguiente en clase se terminará el montaje y se presentará. Una vez revisado y bien maquetado, se subirá a Youtube y lo enviaremos al proyecto de Agustinos Airlines y lo publicaremos como noticia en la web del cole.
El resto de grupos tendrán que realizar sus fotos y montaje de fotoclip.
Fecha tope entrega: 30 enero 23:59h.
Enviar enlace a vídeo en Youtube al profesor, escribiendo en el asunto: 2bach_fotoclip_nombrescomponentes
Aquí tenéis un ejemplo de otros años:
Para ello los alumnos se dividirán por grupos de máximo 3 personas para realizar una propuesta de fotoclip al profesor. Tened en cuenta que tiene que participar toda la clase el día que se quede para realizar las fotos que se utilizarán. Podremos realizar fotos en el aula, pabellón, patio, y pinada de enfrente del cole (al lado del Mercadona).
Cada propuesta debe tener:
- Título y grupo de la canción que se utilizará de fondo. Puede ser instrumental (sin letra).
- Guión técnico en el que se minutarán (segundos) las escenas anotando:
- Número de escena
- Minutaje: segundo en el que empezará dicha escena
- Escena: describiremos con el mayor detalle posible en qué consistirá la foto, cuántas personas, de qué sexo, dónde, haciendo o representando qué, con qué objetos, caracterización o símbolos, ...
- Efecto: si le añadimos algún efecto o movimiento a la imagen
- Subtítulo: si sobreimpresionamos algún texto (no tiene por qué ser la letra de la canción)
Esa tarde y al día siguiente en clase se terminará el montaje y se presentará. Una vez revisado y bien maquetado, se subirá a Youtube y lo enviaremos al proyecto de Agustinos Airlines y lo publicaremos como noticia en la web del cole.
El resto de grupos tendrán que realizar sus fotos y montaje de fotoclip.
Fecha tope entrega: 30 enero 23:59h.
Enviar enlace a vídeo en Youtube al profesor, escribiendo en el asunto: 2bach_fotoclip_nombrescomponentes
Aquí tenéis un ejemplo de otros años:
viernes, 7 de enero de 2011
Cuarto artículo 1º y 2º Bach
"Ley Antitabaco"
En este artículo se trata de resumir lo que dice la nueva Ley y dar nuestra opinión. Para ello podemos contestar a las siguientes preguntas:
- Crea un enlace a todo el contenido de la Ley.
- En qué lugares se prohíbe fumar
- ¿Crees que esta Ley reducirá el número de fumadores?
- ¿Crees que esta Ley perjudicará a los restaurantes y cafeterías?
- Crea dos enlaces a noticias que hablen de las primeras consecuencias y reacciones ante la Ley
- ¿En que consisten las sanciones por fumar en un bar? ¿A quién se sanciona, al fumador o al propietario del bar?
- ¿Estás totalmente de acuerdo con la Ley o hubieras introducido algunos matices, excepciones, opciones?
- ¿En qué otros países existe una Ley similar?
En este artículo se trata de resumir lo que dice la nueva Ley y dar nuestra opinión. Para ello podemos contestar a las siguientes preguntas:
- Crea un enlace a todo el contenido de la Ley.
- En qué lugares se prohíbe fumar
- ¿Crees que esta Ley reducirá el número de fumadores?
- ¿Crees que esta Ley perjudicará a los restaurantes y cafeterías?
- Crea dos enlaces a noticias que hablen de las primeras consecuencias y reacciones ante la Ley
- ¿En que consisten las sanciones por fumar en un bar? ¿A quién se sanciona, al fumador o al propietario del bar?
- ¿Estás totalmente de acuerdo con la Ley o hubieras introducido algunos matices, excepciones, opciones?
- ¿En qué otros países existe una Ley similar?
viernes, 17 de diciembre de 2010
Caída del Facebook
Hoy se ha caído el facebook. Lo más seguro es que el motivo sea algún tipo de virus. Ya nos informarán a través de los medios. Yo apuesto por un gusano.
Facebook nos se ha pronunciado, pero algunos dicen que fue por una fuga de datos.
Facebook nos se ha pronunciado, pero algunos dicen que fue por una fuga de datos.
jueves, 9 de diciembre de 2010
Tercer artículo blog educativo 1º Bach
"Inglés for everybody"
En esta ocasión realizaremos un tesauro de 20 recursos educativos para la asignatura de inglés. Para cada enlace comentaremos sus contenidos, niveles educativos que abarca, así como una opinión personal sobre la página.
Algunos de los recursos que podemos buscar son:
• Diccionarios-vocabularios
• Traductores
• Juegos-recursos inglés primaria
• Juegos-recursos inglés secundaria
• Videotutoriales
En esta ocasión realizaremos un tesauro de 20 recursos educativos para la asignatura de inglés. Para cada enlace comentaremos sus contenidos, niveles educativos que abarca, así como una opinión personal sobre la página.
Algunos de los recursos que podemos buscar son:
• Diccionarios-vocabularios
• Traductores
• Juegos-recursos inglés primaria
• Juegos-recursos inglés secundaria
• Videotutoriales
miércoles, 8 de diciembre de 2010
Tercer artículo Blog 2º Bach
"6 Noticias, 6 opiniones"
• Dar nuestra opinión sobre 6 noticias de nuestra ciudad. Para cada noticia:
o Escribiremos el titular
o Debajo el enlace a la noticia de prensa digital
o Nuestro comentario con argumentos. Opinión personal fundamentada.
• Dar nuestra opinión sobre 6 noticias de nuestra ciudad. Para cada noticia:
o Escribiremos el titular
o Debajo el enlace a la noticia de prensa digital
o Nuestro comentario con argumentos. Opinión personal fundamentada.
Segundo artículo blog 1º Bach
“La Navidad en Internet”
Tendrán que buscar enlaces de los siguientes tipos y comentar por qué han elegido esos, que tienen de especial para ellos:
• Dos canciones navideñas en youtube
• Dos cuentos de Navidad
• Dos páginas desde las que enviar postales de Navidad
• Dos páginas donde encontrar fotos bonitas sobre la Navidad
• Dos páginas donde encontrar imágenes gif animadas sobre la Navidad
• Dos powerpoints religiosos sobre el Adviento y/o Navidad
• Terminar el artículo contando cómo viven ellos la Navidad. Qué es lo más importante para ellos. Qué suelen hacer y qué significado tiene para ellos. Qué es lo mejor y lo peor de la Navidad.
Tendrán que buscar enlaces de los siguientes tipos y comentar por qué han elegido esos, que tienen de especial para ellos:
• Dos canciones navideñas en youtube
• Dos cuentos de Navidad
• Dos páginas desde las que enviar postales de Navidad
• Dos páginas donde encontrar fotos bonitas sobre la Navidad
• Dos páginas donde encontrar imágenes gif animadas sobre la Navidad
• Dos powerpoints religiosos sobre el Adviento y/o Navidad
• Terminar el artículo contando cómo viven ellos la Navidad. Qué es lo más importante para ellos. Qué suelen hacer y qué significado tiene para ellos. Qué es lo mejor y lo peor de la Navidad.
Segunda entrada blog 2º Bach
Mis grados favoritos
Tendrán que buscar la información sobre las universidades españolas y los grados formativos que ofrecen, para publicar una nueva entrada en su blog. Algunas cuestiones que les pueden guiar en su artículo son:
¿Qué grados me interesaría estudiar?
¿En qué universidades podría realizar dichos estudios? (Indicar como mínimo 3 para cada grado, e insertar el enlace a la información del grado que nos interesa en cada universidad)
¿Cuál es la nota de corte en cada una de las universidades para dichos grados?
¿En cuál preferiríamos estudiar y por qué?
Imagina que tienes que alojarte fuera de tu hogar. ¿Qué te costaría vivir fuera de casa? ¿Qué preferirías Colegio Mayor o alquiler compartido?
¿Qué salidas profesionales tiene los estudios que has elegido? ¿Cuál escogerías tú?
Tendrán que buscar la información sobre las universidades españolas y los grados formativos que ofrecen, para publicar una nueva entrada en su blog. Algunas cuestiones que les pueden guiar en su artículo son:
¿Qué grados me interesaría estudiar?
¿En qué universidades podría realizar dichos estudios? (Indicar como mínimo 3 para cada grado, e insertar el enlace a la información del grado que nos interesa en cada universidad)
¿Cuál es la nota de corte en cada una de las universidades para dichos grados?
¿En cuál preferiríamos estudiar y por qué?
Imagina que tienes que alojarte fuera de tu hogar. ¿Qué te costaría vivir fuera de casa? ¿Qué preferirías Colegio Mayor o alquiler compartido?
¿Qué salidas profesionales tiene los estudios que has elegido? ¿Cuál escogerías tú?
miércoles, 1 de diciembre de 2010
Trabajo Picasa 2º Bach
Fecha tope de entrega: 23 enero 23:59 horas
Realizar las siguientes fotografías con vuestra cámara:
- Una foto de la Luna
- Una foto del cielo nocturno
- Tres fotos de naturaleza
- Una foto macro de una flor
- Una foto macro de un objeto de papelería
- Dos fotos de bodegón
- Dos fotos de animales
- Dos fotos de un ordenador
- Dos fotos de las calles que más te gusten
- Dos fotos de la playa o de un lago
- Dos fotos de algún vehículo
- Una foto de la sombra de una persona
- Una foto desde arriba de un puente
Luego las volcamos en dos carpetas (una la llamaremos originales y otra modificadas). Hacemos que las examine el Picasa y como mínimo le hacemos un retoque a cada una de la carpeta modificadas (recortar, enderezar, retocar, efectos,…). Por último subiremos en un álbum online las fotos originales y las retocadas.
Para crear el álbum:
1.- Tener una cuenta de Gmail
2.- Haremos una imagen en Paint o cualquier otro programa que sea simplemente nuestro nombre, grupo y número.
3.- Abrimos Picasa y le damos a Subir. Primero habrá que activar la cuenta:
* A la hora de activarla entramos en Configuración y cambiamos el pseudónimo y la URL (que enviaremos al profesor: fjyebes@agustinosalicante.es)
* Una vez activada la cuenta de Picasa, volveremos al programa, seleccionaremos la imagen que queramos subir a nuestra galería online y le daremos a Subir. Podéis elegir la opción de privacidad “Sin listar” para que sólo puedan ver el álbum las personas que tengan la dirección exacta que generará el Picasa.
Realizar las siguientes fotografías con vuestra cámara:
- Una foto de la Luna
- Una foto del cielo nocturno
- Tres fotos de naturaleza
- Una foto macro de una flor
- Una foto macro de un objeto de papelería
- Dos fotos de bodegón
- Dos fotos de animales
- Dos fotos de un ordenador
- Dos fotos de las calles que más te gusten
- Dos fotos de la playa o de un lago
- Dos fotos de algún vehículo
- Una foto de la sombra de una persona
- Una foto desde arriba de un puente
Luego las volcamos en dos carpetas (una la llamaremos originales y otra modificadas). Hacemos que las examine el Picasa y como mínimo le hacemos un retoque a cada una de la carpeta modificadas (recortar, enderezar, retocar, efectos,…). Por último subiremos en un álbum online las fotos originales y las retocadas.
Para crear el álbum:
1.- Tener una cuenta de Gmail
2.- Haremos una imagen en Paint o cualquier otro programa que sea simplemente nuestro nombre, grupo y número.
3.- Abrimos Picasa y le damos a Subir. Primero habrá que activar la cuenta:
* A la hora de activarla entramos en Configuración y cambiamos el pseudónimo y la URL (que enviaremos al profesor: fjyebes@agustinosalicante.es)
* Una vez activada la cuenta de Picasa, volveremos al programa, seleccionaremos la imagen que queramos subir a nuestra galería online y le daremos a Subir. Podéis elegir la opción de privacidad “Sin listar” para que sólo puedan ver el álbum las personas que tengan la dirección exacta que generará el Picasa.
martes, 30 de noviembre de 2010
Conversión Binario-Hexadecimal
En el siguiente vídeo podréis ver la explicación de cómo convertir un número escrito en el sistema binario al sistema hexadecimal.
YERUNET Consultoría y Formación
YERUNET Consultoría y Formación
viernes, 26 de noviembre de 2010
Vídeo explicativo sistema hexadecimal
Primer vídeo de una explicación en clase. En el siguiente vídeo se puede ver la explicación del sistema hexadecimal y cómo pasar números de dicho sistema al sistema decimal.
Se grabó el 25 de noviembre de 2010 para la clase de Tecnología de 3º ESO - A
Se grabó el 25 de noviembre de 2010 para la clase de Tecnología de 3º ESO - A
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